Werkwijze
De groepsleerkracht en de sportcoach werken samen om kinderen te identificeren die opvallen op het gebied van motoriek of sociaal-emotionele ontwikkeling. Hierbij kunnen we ook de resultaten van de MQ-scan in overweging nemen. Het Sportkanjer-project begint met een kennismakingsles om ervoor te zorgen dat de kinderen zich op hun gemak voelen.
Na deze introductie volgt het eerste meetmoment, de 4-sen test. De opeenvolgende weken werken we intensief aan verschillende aspecten, waaronder coördinatie bij het springen, balvaardigheid, sprongkracht, balanceren, klimmen en klauteren.
Tijdens een van deze sessies zal ook een fysiotherapeut aanwezig zijn om extra ondersteuning te bieden en vrijblijvend advies te geven. Aan het einde van het programma wordt een tweede meetmoment georganiseerd om de vooruitgang te evalueren. Daarna ontvangt de groepsleerkracht evaluatierapporten voor elk kind, waarbij er indien gewenst ruimte is om deze met de ouders te bespreken.